jueves, 3 de septiembre de 2009

EJERCICIO PARA 9° - HOY 3 DE SEPTIEMBRE

Estimados estudiantes: El objetivo de esta actividad es acercarnos a los recursos interactivos de lógica y argumentación que nos ofrece la red. Esta es una pequeña muestra de las inmensas posibilidades que la internet pone a nuestra disposición cuando de aprender se trata. LOs invitamos a realizar estos ejercicios con gusto y con muchas ganas de aprender. Muchos éxitos!!!!

1. Para practicar, abre el siguiente vínculo. Arrastra los cuadros de la derecha hacia los cuadros de la izquierda, según correspondan.

http://recursos.cnice.mec.es/filosofia/A3-5c.htm

Un poco más complejo, y en inglés:




2. Ahora que ya tienes práctica, debes identificar el tipo de falacia que corresponde a cada ítem.

Analiza las siguientes falacias y di a qué tipo pertenecen.

1) En un ayuntamiento dice un concejal: "En época de crisis los salarios no son muy altos y vemos con malos ojos el dinero que se nos va en los impuestos. Cuanto más servicios, más impuestos hay que pagar. Nuestro gran problema es el ahorro; por ello estoy en contra de la construcción de zonas de recreo, todos, en realidad, lo estamos."

3) En un libro de matemáticas se lee: " La llamada conjetura de Goldbach, que dice que todo número par es la suma de dos números primos, no ha sido aún demostrada. Esa conjetura no es, por tanto, una conjetura científica( o sea, no vale). "

5) En el mismo ayuntamiento dice otro concejal: " La construcción de la presa hidráulica requiere mucha mano de obra, Sr. Alcalde. Estará de acuerdo conmigo en que es un proyecto útil y necesario. ¿Acaso los cuatro mil parados de este valle no tienen depositadas sus esperanzas en la persona a quien votan?"

6) Los que defienden el escudo antimisiles razonan así: " No tenemos la menor prueba de que ellos no quieran ser los primeros en empezar una tercera guerra mundial. Así que debemos armarnos adecuadamente para lograr neutralizar su primer ataque. "

7) Un compañero de trabajo en una oficina dice a otro:" Sólo diré que me parece extraño que seas tú el que dé esos argumentos en contra del plan propuesto. Hace unos años eras tú quien lo defendía con una tenacidad que no dejaba de asombrarnos."

8) Se oye en el Parlamento: " La ley de incompatíbilídades (manda que se tenga un solo trabajo) es una ley que ha provocado muchas polémicas en los sectores de la población más afectados, los médicos y los funcionarios. No es una ley conveniente para el país, pues éste necesita enormemente de los servicios de ambos cuerpos."

9) Un comerciante lee en el periódico:" El Sr. Alcalde afirma que la medida de no aparcamiento en el centro de la ciudad no perjudicará al comercio." Y el comerciante comenta: " ¿Es el Sr. Alcalde un experto en comercio?"

10) Un alumno de 1º de bachillerato piensa: " Todavía no he oído a nadie que se exprese a favor de la L.O.U. Por tanto será una ley injusta y tengo que ponerme en huelga."

11) Leo en una revista: "No se ha probado aún fisiológicamente que el fumar sea causa del cáncer de pulmón. Así que los fumadores no tienen que tener miedo."

12) En un manual de la autoescuela leo: "la gasolina arde porque es inflamable"

13) Un gobernante partidario de las armas nucleares responde a los manifestantes que se oponen a este tipo de armas diciendo que "ellos también se defienden si les atacan"

14) Dice un concejal en un pueblo de León en invierno: " El Sr. Pérez afirma que la sal disuelve la nieve. Este Sr. es propietario de unas salinas. Es falso que la sal disuelva la nieve."

15) En una conversación a alto nivel en una empresa dice un accionista mayoritario: "Convendrá Ud. conmigo en que esta nueva propuesta de Fulano no es conveniente. No parece que en las actuales circunstancias la venta de mis acciones vaya a beneficiar a la empresa"

3. Abre el siguiente vínculo: http://noesunamanzana.blogspot.com/2007/01/falacias-de-la-argumentacin-visual.html

Una explicación de cómo operan las falacias publicitarias en la mente de los posibles compradores es la siguiente:

El publicista usa (al igual que el retórico clásico y medieval) pruebas intra y extra técnicas al momento de disuadir al auditorio de comprar el producto. Las pruebas extra-técnicas son artículos de uso corriente entre el Orador y el Auditorio, ellas sólo se pueden mostrar o usar como puntos de partida, lugares a partir del cual el Orador hará su trabajo. Entre los artículos más frecuentes de estas pruebas extra-técnicas encontramos los prejuicios, los rumores, los testimonios de personalidades importantes (Jennifer López, por ejemplo) y otros tipos discursivos. Ahora bien, no basta con mostrar esos artículos de uso corriente para alcanzar el objetivo, hay que articular estas pruebas extra-técnicas con las pruebas intrínsecamente retóricas. Para ello el publicista se vale de una antigua forma de silogismo: el entimema.

Un entimema tiene precisamente la siguiente forma:

· El jabón de la marca X es el mejor jabón del mundo. Jennifer López lo usa.

No tiene ni demasiadas partes ni están encadenadas necesariamente entre sí. Se podría rescribir este entimema con el siguiente argumento compuesto de proposiciones condicionales si p entonces q, sabemos que esta forma de proposición no afirma ni la verdad de p ni la verdad de q sino la relación existente entre p y q.

Partimos entonces de la constatación de un hecho públicamente admitido como verdadero:


1. Jennifer López (una personalidad famosa) usa el jabón de la marca X. (premisa)

Elaboramos una cadena de proposiciones condicionales:

2. Si se es una personalidad famosa entonces se es una persona importante.

3. Si se es una persona importante entonces se cuida escrupulosamente la apariencia.

4. Si se cuida escrupulosamente la apariencia entonces se usa los mejores jabones del mundo.

5. Jennifer López es una personalidad famosa y Jennifer López usa el jabón de la marca X.

Concluimos entonces:


6. El jabón de la marca X es el mejor jabón del mundo. (conclusión)

El paso que va desde la premisa 1 hasta la 6 es lo que permite que el enunciador (en este caso el publicista) inocule en el auditorio o destinatario potencial la creencia contenida en la conclusión, y es condición necesaria (mas no suficiente) para que en consecuencia estos actúen de una determinada forma:“compre el producto”.

Encuentra en la red un ejemplo de falacia publicitaria.

Envíanos tus respuestas al correo: filosofiatheodoro@gmail.com

martes, 1 de septiembre de 2009

DICCIONARIO DE FALACIAS - JOSHUA MILWER

EN ESTA DIRECCIÓN PODRÁS ENCONTRAR LA INFORMACIÓN DE LAS FALACIAS Y LOS SOFISMAS VISTOS EN CLASE:


  • ad hominem abusivo (o argumentum ad personam)
  • ad hominem circunstancial (o ad hominem circumstantiae)

De todas formas, la siguiente es la información general del tema:

Un argumento es una serie de afirmaciones conectadas entre sí con el objetivo de establecer una determinada proposición. De los muchos tipos de argumentos que existen, trataré aquí los argumentos lógicos deductivos realizados en lógica booleana. La lógica booleana (de Boole) es aquélla con la cual estamos más familiarizados, en la cual existen dos posibilidades al considerar la veracidad de una proposición: verdadero o falso. También se la conoce, por esto, como lógica binaria.

Un argumento lógico se construye con proposiciones, o sea, frases que afirman una determinada cosa. Un argumento deductivo contiene una o más proposiciones llamadas premisas que son los pre-supuestos del argumento, o sea, lo que se asume como verdadero para poder deducir el resto. La proposición que se deduce de las premisas se denomina conclusión.

  1. Todos los hombres son mortales. (premisa nº 1)
  2. Sócrates es un hombre. (premisa nº 2)
  3. Por lo tanto, Sócrates es mortal. (conclusión)

La deducción se realiza utilizando las premisas para inferir nuevas proposiciones, siguiendo una serie de reglas, hasta que se puede llegar a la conclusión. Estas reglas son procedimientos que cambian un tipo de expresión lógica por otra, o combinan dos o más proposiciones en una sola. La mayoría de estas reglas pueden ser aprehendidas sin necesidad de estudiar lógica formalmente, pero hablaremos de ellas más adelante.

Al examinar argumentos lógicos, hay que tener en cuenta que un argumento puede ser válido sin que por ello su conclusión sea cierta. El razonamiento puede ser formalmente correcto, pero si una de las premisas es inválida, entonces la conclusión es irrelevante. Por ejemplo, el famoso Argumento Cosmológico:

  1. Todo lo que comenzó en un momento determinado tuvo una causa.
  2. El Universo comenzó en un momento determinado.
  3. Por lo tanto, el Universo tuvo una causa.

Si bien el argumento es válido, la conclusión no lo es, puesto que la premisa (2) es falsa: el Universo no comenzó en un momento determinado porque no había tiempo (dimensión temporal) en la cual pudiera haber momentos de comienzo. Al haber aparecido el tiempo y el espacio como parte del Universo, el Universo no tuvo comienzo en el tiempo. Esto no hace que la conclusión sea falsa, pero sí invalida el argumento que llevó a deducirla.

Evidentemente, no todas las personas con las que uno conversa explicitan sus argumentos con premisas y conclusiones prolijamente delineados y ordenados. Se requiere un cierto entrenamiento didáctico para "enfocar" los argumentos y detectar sus partes.

Hay una cierta cantidad de errores que uno debe evitar al construir argumentos deductivos. Algunos son errores formales de lógica, mientras que otros representan errores de concepto o actitudes inaceptables. Se conocen como falacias; de un argumento que resulta invalidado por una falacia se dice que es "falaz".

He aquí una lista de falacias comunes, que he tomado de varias fuentes, a veces adecuando los ejemplos y los nombres para mejor comprensión.

Hipótesis ad hoc
Afirmación del consecuente
Evidencia anecdótica
Argumentum ad antiquitatem
Argumentum ad baculum / Apelación a la fuerza
Argumentum ad crumenam
Argumentum ad fidentia / Argumento contra la confianza
Argumentum ad verecundiam / Apelación a la autoridad
Argumento desde la intimidación
Ad hominem / Contra el hombre
Argumentum ad ignorantiam / Apelación a la ignorancia
Argumentum ad Lazarum
Argumentum ad logicam
Argumentum ad nauseam
Argumentum ad novitatem
Argumentum ad numerum
Argumentum ad populum / Apelación al pueblo
Argumentum ad verecundiam / Apelación a la autoridad
Colectivo ambiguo
Castillo de naipes
Gato que ladra
Petitio principii / Petición de principio
Bifurcación / Falacia booleana
Circulus in demonstrando / Argumentación circular
Pregunta compleja / Falacia de interrogación / Falacia de presuposición
Falacia de composición
Cum hoc ergo propter hoc
Negación del antecedente
Falacia de división
Equivocación / Falacia de cuatro términos
Analogía extendida
Ignoratio elenchi / Conclusión irrelevante
Ley de la naturaleza / Falacia naturalista
Ningún escocés de verdad...
Non causa pro causa
Non sequitur / ("No se sigue")
Plurium interrogationum / Muchas preguntas
Post hoc ergo propter hoc
Reificación / Hipostatización
Pasar la carga de la prueba
Pendiente resbaladiza
Espantapájaros / Atribución falsa
Tu quoque / ("Vos también")
Presunción de mala voluntad
Moldeamiento forzado
Generalización apresurada
Abstracción flotante
Exclusividad
Juego de gravedad
Alimento venenoso
Mover los palos / Blanco móvil
Omnisciencia
Antecedente pretencioso
Prueba de una negación
Autoexclusión
Concepto robado
Supresión del agente
Objeto incognoscible
Enciclopedia china

Hipótesis ad hoc

La falacia ad hoc consiste en presentar una explicación de un determinado hecho luego de establecido el mismo, cuando esta explicación en realidad no se aplica a otras situaciones, y por lo tanto no puede servir como premisa. Ad hoc significa destinado a un uso y situación concretos. En general, esta hipótesis asume la forma de un argumento que se desmorona fácilmente al confrontarlo con casos similares.

"¡Yo tenia cáncer y me curé espontáneamente!"
"Fue un regalo de Dios. Él no quiso que murieras."
"¿Y todos los demás pacientes de cáncer que se mueren?"
"Ah, los caminos de Dios son inescrutables."

Afirmación del consecuente

Ésta es una falacia en la estructura formal del argumento. Consiste en emplear una forma argumental del tipo "A implica B; B es verdadero; por lo tanto A es verdadero". Es una deformación común de una estructura válida conocida como Modus Ponens ("A implica B; A es verdadero; por lo tanto B es verdadero").

"Si Dios creó al hombre a su imagen, entonces esperaríamos ver en el hombre un sentido moral, al contrario de lo que ocurre con los animales y las plantas. Es obvio que el hombre tiene un sentido moral del bien y del mal. Por lo tanto, debe haber sido creado por Dios a su imagen."

(Esta forma argumental es incorrecta porque la verdad o falsedad de la primera premisa es irrelevante. En este caso, el sentido moral del hombre puede provenir de su propia estructura como ser vivo, siendo la particularidad de este impulso explicable por la particular estructura cerebral avanzada del ser humano en comparación con los animales.)

Evidencia anecdótica

Consiste en apoyarse en premisas que no son necesariamente verdaderas, sino que parecen verdaderas al que argumenta porque conoce algunos casos en que parece serlo (anécdotas).

"Dios existe y hace milagros incluso hoy. La semana pasada leí sobre una chica que tenía cáncer, y toda su familia rezó por ella, y se curó."

Es válido usar la experiencia personal para ilustrar un punto, pero no se puede pretender que sirva de prueba formal, incluso si casi todos en el contexto social de la discusión están de acuerdo. La evidencia anecdótica sirve para realizar propaganda basándose en lo que la gente quiere creer de antemano, no para probar.

Argumentum ad antiquitatem

Esta falacia consiste en argumentar que algo debe ser correcto o bueno porque es antiguo o tradicional, o porque es "como siempre han sido las cosas".

"Los cristianos han sido perseguidos durante dos mil años, y han seguido proclamando su fe. Ninguna idea dura tanto si es incorrecta; la fe en Cristo debe ser la verdadera fe."


Argumentum ad baculum
Apelación a la fuerza

Esta clase de argumento se presenta cuando alguien recurre a la fuerza o a la amenaza para forzar al otro a aceptar su conclusión.

"Los incrédulos en el fondo saben que Dios existe. Si siguen rechazándolo y se rehúsan a aceptarlo, ya les llegará el castigo merecido cuando mueran y vayan al infierno por toda la eternidad."


Argumentum ad crumenam

La falacia de creer que el dinero o el éxito son un criterio adecuado para evaluar la verdad, es decir, que los que tienen dinero es más probable que tengan la verdad.

"Los productos de Microsoft deben ser realmente superiores, por más que la competencia los denigre. Si no, ¿cómo se explica que Bill Gates se haya hecho tan rico fabricándolos?"

Argumentum ad fidentia
Argumento contra la confianza

Ataque indirecto contra la confianza del oponente. Al no poder refutar directamente los principios de una argumentación, se cuestiona su validez para provocar dudas.

"¿Cómo podés estar seguro?"


Argumentum ad verecundiam
Apelación a la autoridad

Defiende una idea en base a que fue afirmada o defendida por una autoridad, del campo que sea, incluyendo escrituras sagradas o libros antiguos en general. El primer problema que presenta es que la autoridad debe ser en sí confiable para poder soportar un argumento. El segundo problema es que la autoridad debe ser aceptada por ambas partes en disputa. En último término, además, "la autoridad de mil no vale el humilde razonamiento de uno", como dijo Galileo Galilei, en el sentido de que, aunque todos los estudiosos estén de acuerdo en algo, eso no implica que sus ideas sean ciertas, si pueden mostrarse como lógicamente inconsistentes, alejadas de los hechos objetivos de la realidad, o simplemente sin sentido.

Argumento desde la intimidación

"Sólo el imbécil más degenerado, moralmente depravado y cretino podría dejar de ver que mi argumento es válido."

O bien, de forma más sutil:

"Sería poco sabio excluir la posibilidad de que esta idea sea correcta."

Se desafía al oponente a realizar una acción como prueba de su coraje.

Ad hominem
Contra el hombre

Un ataque irracional que, en vez de centrarse en la lógica y evidencias de los argumentos presentados, se enfoca en la persona del que los presenta, o en las ideas de otras personas que también las han apoyado. Existen muchas variedades. Una de ellas utiliza las fallas morales del oponente como pretexto para rechazar sus ideas. Por ejemplo: "No podés hablar de moral cuando yo sé que abandonaste a tu mujer por otra" (si los argumentos morales son válidos, no tiene nada que ver que la conducta moral personal del que los presenta sea incoherente con ellos).

Otra clase de argumento ad hominem funciona por asociación con personas o instituciones desacreditadas, por ejemplo: "Alterar los genes para crear personas 'mejores' es lo que querían hacer los nazis". Una tercera forma acusa al argumentador de tener razones personales para racionalizar una idea falsa: "Defendés tanto tu ateísmo porque en el fondo creés en Dios y no querés aceptarlo en tu vida". Este ataque contra la confianza del argumentador se denomina "envenenar el pozo".

Argumentum ad ignorantiam
Apelación a la ignorancia

Esta falacia ocurre cuando se pretende que algo debe ser cierto porque no ha sido fehacientemente demostrado que sea falso.

"Nadie puede probar que Dios no existe. Para poder asegurar que Dios no existe en ninguna parte, tendría que poder observar al mismo tiempo todo el universo."

Esta forma de pensar refleja una impaciencia o intolerancia ante la ambigüedad y ante la falta de seguridad plena que caracteriza a la ciencia y a toda la experiencia humana. De ser válido este argumento, habría que considerar todas las ideas posibles mientras no hayan sido probadas falsas, lo cual daría cabida a cada teoría ridícula que cualquier loco pudiera inventar (por ejemplo, la existencia de gremlins que descomponen los motores).

En la investigación científica, si se sabe que un evento determinado produciría cierta evidencia de haber ocurrido, la ausencia de tal evidencia puede ser usada válidamente para inferir que el evento no ocurrió. No obstante, no puede probarlo con certeza.

Argumentum ad Lazarum

La falacia de asumir que alguien pobre (o humilde, o sencillo) es más virtuoso que uno que tiene dinero y poder, y por lo tanto sus ideas deben ser más correctas. Esta falacia es la opuesta del Argumentum ad crumenam.

"La Madre Teresa de Calcuta sabía mejor que nadie cómo tratar a los pobres y enfermos, porque vivía como uno de ellos."

Argumentum ad logicam

La falacia de falacias. Consiste en afirmar que una proposición es falsa porque fue presentada como conclusión de un argumento falaz. Esto ignora el hecho de que un argumento falaz puede arribar a conclusiones verdaderas (aunque el procedimiento en sí sea inválido).

Argumentum ad nauseam

Esta falacia ocurre cuando alguien presenta sus argumentos una y otra vez con la esperanza de que la repetición los haga verdaderos o válidos. (A veces la intención puede ser repetir algo hasta que nadie tenga ganas de responder y el argumentador pueda asumir que "el que calla otorga" y quedar feliz con su "demostración". Aunque parezca increíble, hay gente que piensa así.)

Argumentum ad novitatem

Éste el opuesto del Argumentum ad antiquitatem; consiste en afirmar que algo es mejor o más correcto porque es novedoso, o más nuevo que alguna otra cosa, como si eso fuera una virtud en sí mismo.

"Las nuevas extensiones del Internet Explorer lo hacen el mejor del mercado de navegadores."

(Las nuevas extensiones permiten que un virus se apodere de una red completa sin que el usuario tenga que hacer click siquiera sobre un botón.)

Argumentum ad numerum

Esta falacia tiene relación con el Argumentum ad populum. Consiste en afirmar que, cuanta más gente apoye una proposición o crean en ella, más probable es que esa proposición sea correcta.

"Millones de personas tienen fe en Dios. Tantos no pueden equivocarse."

Argumentum ad populum
Apelación al pueblo

Esta falacia ocurre cuando uno intenta obtener aceptación de una proposición apelando a un grupo grande de personas. Generalmente se caracteriza por el uso de lenguaje emocional.

"Por dos mil años la gente ha creído en Dios y Jesús, y esto les ayudado a vivir sus vidas como mejores seres humanos. ¿Qué más evidencia necesitás para creer que Dios existe y que Jesús es su hijo que vino a salvarnos? ¿Vas a decirles a todos esos millones que vivieron y murieron por su fe que todos ellos fueron unos tontos?"

Argumentum ad verecundiam
Apelación a la autoridad

Utiliza la admiración o la fama de una persona famosa para tratar de ganar apoyo a una proposición que puede ser asociada a ella.

"Isaac Newton era un científico genial y creía en Dios."

Esta clase de argumentación no es siempre inválida. Es muy adecuado y relevante referirse a una autoridad reconocida en un campo para apoyarse en su testimonio en favor de una idea dentro del mismo campo.

"Hawking ha concluido que los agujeros negros emiten radiación."

La falacia aparece al citar a una autoridad en un campo específico como apoyo a una teoría o idea perteneciente a un campo diferente.

"Penrose ha afirmado que es imposible construir una computadora inteligente."

La diferencia entre estos ejemplos es que Stephen Hawking es un físico reconocido y se lo conoce por su estudio en detalle de los agujeros negros, por lo cual es razonable esperar que sepa de qué está hablando, y podamos citarlo con confianza como una fuente. En cambio, Roger Penrose es un matemático, no una autoridad en estudios cognoscitivos, en inteligencia artificial o en cibernética aplicada, así que su afirmación no pasa de ser una opinión.

Colectivo ambiguo

El uso de un término colectivo sin delimitación clara o significativa de los elementos que lo componen. "Nosotros", "ustedes", "ellos, "la gente", "el sistema", "como un todo", son los ejemplos más comunes. Esta falacia es especialmente visible en el campo de la discusión política.

Castillo de naipes

Una forma de argumento que apela al catastrofismo.

"Si nadie creyera en Dios como fuente de moral y orden, la sociedad se vendría abajo."

Esta clase de argumento presupone tres cosas: primero, que hay una implicación lógica entre la caída de la idea que se defiende y la catástrofe que se presagia; segundo, que esta implicación es exclusiva, es decir, que nada puede ocupar el lugar de la idea defendida; tercero, que una idea debe ser correcta porque es conveniente que así sea.

Gato que ladra

Esta falacia requiere que algo provea más de lo que puede. Si una persona dice "Me gustaría tener en gato, siempre y cuando ladre", es claro que está pidiendo algo imposible, no sólo difícil, sino absolutamente contrario a la naturaleza y a la misma definición de lo que es un gato. Los que proponen un capitalismo que no produzca pobreza o un comunismo que permita el crecimiento económico personal apelan a argumentos como éste, siendo que en realidad ambos sistemas se basan en postulados que evitan esas cosas. (El capitalismo se basa en la competencia y en la acumulación de riqueza; por definición no puede producir sólo competidores exitosos.)

Petitio principii
Petición de principio

Conocido en inglés como "begging the question". Es una conclusión que utiliza su premisa y la asume verdadera.

"Debemos instituir la pena de muerte para desalentar el crimen violento."

(Asume, sin mostrar evidencia alguna, que la pena capital sirve para desalentar el crimen violento, lo cual es precisamente lo que se necesita demostrar.)

Esta forma de razonamiento se denomina "lógica circular", y desde luego, es inválida. Un ejemplo más común para los apologistas:

"La Biblia es la palabra de Dios. No se puede dudar de la palabra de Dios. Por lo tanto, la Biblia es sin duda verdadera."

Bifurcación
Falacia booleana

Argumentar sobre alternativas como si sólo hubiese dos de ellas, o hablar de un continuo como si sólo sus dos extremos. El que utiliza esta falacia insiste en dividir las opciones en dos cuando en realidad hay muchos puntos intermedios, requiriendo respuestas del tipo "sí/no" o "blanco/negro". También se conoce esta falacia como la del "Medio excluido". En lógica tradicional hay una forma argumental válida de la siguiente forma:

  1. Puede ocurrir A o bien ocurrir B (no los dos).
  2. Ocurre A.
  3. Por lo tanto, no ocurre B.

Esta forma no es válida si su premisa inicial falla.

Circulus in demonstrando
Argumentación circular

Esta falacia ocurre cuando uno asume como premisa la conclusión que desea alcanzar. Con frecuencia, la proposición está refraseada de manera que la falacia aparezca como un argumento válido.

"No se debe permitir que los homosexuales ocupen cargos públicos. Esto es aceptado por todos, de tal forma que un funcionario que se descubra como homosexual siempre pierde su puesto. Un homosexual que ocupe un cargo, por lo tanto, hará lo que sea para ocultar su condición, y estará abierto al chantaje de cualquiera que los descubra. Por eso los homosexuales no pueden ni deben ocupar cargos públicos."

El argumento es completamente circular; la premisa es la misma que la conclusión. El Servicio Secreto británico de hecho ha usado un argumento oficial como el del ejemplo para prohibir la designación de empleados homosexuales.

Pregunta compleja
Falacia de interrogación
Falacia de presuposición

Es la forma interrogativa del Petitio principii o petición de principio. Toma la forma de una pregunta capciosa como la siguiente:

"¿Continúa usted golpeando a su esposa?"

La pregunta presupone una respuesta definida a otra pregunta que no ha sido hecha. Esta clase de preguntas es usada con frecuencia por los abogados.

Otra forma de esta falacia es pedir una explicación de algo que es falso o que no ha sido establecido aún.

Falacia de composición

Consiste en concluir equivocadamente que una propiedad compartida por un cierto número de elementos individuales es también compartida por un conjunto de esos elementos, o que una característica determinada de las partes de un objeto debe aplicarse también al objeto completo.

"En promedio, un chino gasta mucha menos energía proveniente de fuentes contaminantes que un norteamericano. Por eso es que China es un país mucho más limpio que los Estados Unidos."

Cum hoc ergo propter hoc

Afirmar que, porque dos eventos ocurren juntos, deben estar causalmente relacionados. En forma de argumento lógico: "A y B; por lo tanto A implica B". Es una falacia porque ignora otros factores que pueden ser causa de los eventos.

"Los chicos leen mucho menos desde que se inventó la televisión. Es obvio que la televisión impide la lectura."

Negación del antecedente

Ésta es una falacia en la estructura formal del argumento.- Consiste en emplear una forma argumental del tipo "A implica B; A es falso; por lo tanto B es falso". Es una deformación común de una estructura válida conocida como Modus Tollens ("A implica B; B es falso; por lo tanto A es falso").

"Si Dios se me apareciera en persona, eso probaría que existe. Pero Dios jamás se me ha aparecido, de manera que yo sé que no existe."

Esta forma argumental es incorrecta porque la falsedad de la primera premisa no permite deducir nada más allá. Una implicación ("A implica B") sólo sirve para obtener información si A es verdadero.

Falacia de división

La falacia de división es la opuesta de la falacia de composición. Consiste en asumir que una propiedad de una cosa debe aplicarse a todas sus partes, o que una propiedad de un conjunto se aplica a todos sus elementos.

"Las termitas pueden destruir una casa entera. Por lo tanto, esta termita puede destruir toda mi casa."

Equivocación
Falacia de cuatro términos

Ocurre cuando una palabra clave se utiliza con dos o más significados diferentes en el mismo argumento. Para evitarla se requiere una definición clara y precisa de los términos, y evitar en lo posible los términos comunes que tengan muchos significados o que sean ambiguos.

Analogía extendida

Esta falacia ocurre cuando se está discutiendo una regla general, y una de las partes asume que la otra está proponiendo una analogía entre dos situaciones, sólo porque se las mencionó juntas.

Ignoratio elenchi
Conclusión irrelevante

Consiste en afirmar que un determinado argumento prueba cierta conclusión, cuando en realidad no tiene lógicamente nada que ver con ella, aunque puede ser prueba de una conclusión distinta.

Ley de la naturaleza
Falacia naturalista

Esta falacia es común en muchos argumentos políticos y sociales. Una versión consiste en proponer una analogía entre una conclusión particular y algún aspecto del mundo natural, y luego afirmar que la conclusión es inevitable porque ése es el orden natural.

"El capitalismo se caracteriza por la competencia y la apropiación de recursos. En la naturaleza vemos cómo los animales y las plantas compiten por territorio y alimento. El capitalismo, por lo tanto, es la forma más natural de organización económica."

Otra forma es proyectar aspectos del mundo natural a los seres humanos, porque los seres humanos somos productos de la naturaleza, para argumentar que los seres humanos debemos comportarnos como los animales.

"La homosexualidad es antinatural. Los animales en estado natural no buscan aparearse con otros de su mismo sexo."

Ningún escocés de verdad...

Esta falacia se produce partir de una mala definición de términos realizada a propósito, de manera similar a lo que ocurre con la de "Blanco móvil". Su nombre proviene de la siguiente conversación estereotípica:

"Ningún escocés le pone azúcar a su guiso."
"Mi amigo Angus siempre le pone azúcar al guiso que hace."
"¡Ah, pero ningún escocés de verdad le pone azúcar al guiso!"

El argumentador produce un cambio ad hoc en los términos, de manera que su proposición nunca puede ser refutada.

Non causa pro causa

Ésta es una clase general de falacias que ocurren cuando se quiere identificar algo como causa de un evento, cuando en realidad no ha sido demostrado que lo sea. Dos formas específicas de esta falacia son "cum hoc ergo propter hoc" y "post hoc ergo propter hoc".

Non sequitur
("No se sigue")

Un non sequitur es un argumento donde la conclusión se extrae de premisas sin conexión lógica con ella. (La conclusión no se sigue de las premisas, es decir, no es implicada lógicamente por ellas.)

"Los egipcios tenían que saber mucho de excavaciones para poder construir las pirámides. Por lo tanto seguramente eran buenos arqueólogos."

Plurium interrogationum
Muchas preguntas

Esta falacia ocurre cuando uno demando una respuesta simple a una pregunta compleja que no puede ser respondida de esa manera sin distorsionarla.

"¿Es bueno para el país subir los impuestos? ¿Sí o no?"

Post hoc ergo propter hoc

Esta falacia consiste en asumir que un determinado evento es causa de otro porque ocurrió antes que éste, o lo que es lo mismo, asumir que una cosa es producto de otra que ocurrió antes sólo porque ocurrió antes.

"Mi vecino cambió el techo de su casa y al otro día cayó un rayo sobre ella y se la quemó completamente. Es obvio que el material del techo nuevo atrajo el rayo."


Trapo rojo

Consiste en introducir material irrelevante al asunto en discusión, de manera que desvíe la atención hacia una conclusión diferente.

"Podés decir que la pena de muerte no sirve para desalentar el crimen, pero ¿qué pasa con las víctimas? ¿Cómo creés que se sienten los padres cuando ven al asesino de su hijo en la cárcel, viviendo a sus expensas? ¿Es correcto que tengan que pagar con sus impuestos para darle de comer a un asesino?"

Reificación
Hipostatización

Ocurre cuando un concepto abstracto es tratado como si fuese una cosa concreta. (Reificación proviene del latín res "cosa"; hipostatización proviene del griego hypostasis, que es el término técnico para la emanación de una cosa concreta a partir de una idea abstracta o Forma, o la encarnación de la divinidad en una forma física.)

"Noto que lo llamaste 'malo'. Pero para vos no hay absolutos morales como la maldad, así que ¿dónde está esta 'maldad' que le asignás? ¿En tu cerebro? Seguro que no podés mostrármela."

Pasar la carga de la prueba

La carga de la prueba es la obligación, dentro de una discusión lógica, de demostrar afirmaciones. Se acepta como principio que la carga de la prueba descansa siempre sobre la persona que afirma un hecho positivo, no sobre la que niega o cuestiona esa afirmación. Pasar la carga de la prueba es una forma especial del Argumentum ad ignorantiam, que presupone que algo debe ser verdad a menos que se pruebe lo contrario. El que pasa la carga exige prueba de algo que no las necesita.

"¿Así que el gobierno de EEUU no tiene cadáveres de aliens ocultos? Si no podés probarme que no los tiene, no tengo por qué dejar de creer que es así.

Pendiente resbaladiza

Este argumento afirma que si un determinado evento ocurriese, otros eventos dañinos ocurrirían inevitablemente después, por lo cual no hay que permitir ni siquiera el primero. Uno de los argumento de "Pendiente resbaladiza" más comunes es el siguiente:

"Si se legalizara la marihuana, todo el mundo la probaría y después empezarían a engancharse con las drogas duras, y en poco tiempo tendríamos una sociedad de drogadictos."

Esta falacia también podría llamarse "Bola de nieve". Tiene estrecha relación con la de "Castillo de naipes".

Espantapájaros
Atribución falsa

Consiste en presentar una descripción falsa del oponente o de sus ideas, y basar la refutación de las mismas en esa descripción. Caricaturiza lo que quiere destruir, representándolo de manera simplificada y distorsionada, y lo demuele con facilidad, sin haber enfrentado los argumentos verdaderos de la posición original.

"Para ser ateo tenés que creer con absoluta seguridad que no existe Dios. Para saber eso, tendrías que observar hasta el último rincón del universo y asegurarte que Dios no se manifiesta allí. Como es obvio que no lo has hecho ni podés hacerlo, tu posición es indefendible."

(El argumento no apunta a la versión normal del ateísmo, sino a una caricatura que es obviamente ridícula.)

Tu quoque
("Vos también")

Ocurre cuando uno afirma que una acción determinada es aceptable sólo porque su oponente la ha realizado o ha estado de acuerdo con ella.

"Estás insultándome."
"¿Y? Vos también me insultaste."

Éste es un ataque personal, y por lo tanto es un caso especial de argumento ad hominem.

Presunción de mala voluntad

Es un argumento que asume de antemano que el oponente no sabe de qué está hablando, que no está capacitado para entenderlo, y que no se ha molestado en investigarlo. Esto permite acusarlo y lo obliga a explicar mucho más de lo que debería.

"¡Antes de rechazar las curaciones milagrosas de Lourdes, informáte, mirá las estadísticas, cuántas personas han sanado! Hay libros enteros con testimonios."

(Asume que no he visto las estadísticas ni conozco nada sobre el tema.)

Moldeamiento forzado

Consiste en intentar amoldar las ideas o acciones de alguien a un marco de referencia demasiado pequeño. Se relaciona con la estereotipación, con la imposición de contexto, y con la falacia de bifurcación. Muchas veces incluye la colocación de una etiqueta o nombre despectivo, bajo el cual los detalles personales pierden importancia.

"Estás conmigo o contra mí."

Generalización apresurada

Falacia que ocurre cuando uno forma una regla general luego de haber examinado solamente unos pocos casos, que quizá no sean representativos de todos los casos posibles.

Abstracción flotante

Una generalización que no se aplica a ningún objeto particular.

Exclusividad

Tratar de extender el área de aplicación de una idea a un rango demasiado grande.

"Toda la experiencia humana puede ser estudiada como un conjunto de flujos de energía".

Juego de gravedad

Consiste en exigir que una idea sea probada una y otra vez indefinidamente antes de ser aceptada como válida (el autor original de esta definición inventó el nombre al observar cómo un niño dejaba caer un juguete repetidamente, sin entender que iba a caer al suelo en cada oportunidad).

Alimento venenoso

Presentar apoyo a una idea determinada que resulta buena para el argumentador, y que para el oponente es mala, sin notar esta ambigüedad. Lo que para un animal es alimento, para otro puede ser veneno.

Mover los palos
Blanco móvil

Táctica de debate que consiste en cambiar la definición de una idea continuamente a medida que sus principios van siendo refutados por el oponente, sin conceder nunca la victoria. Generalmente se basa en algún elemento crucial a la idea, que se posiciona de manera que no puede ser alcanzado. Un ejemplo común es el de la inteligencia artificial (IA). Sus detractores dicen: "sí, una computadora quizá pueda jugar al ajedrez y entender algunas palabras, pero las cosas que nos hacen verdaderamente humanos...", y luego sigue su característica preferida (percibir los sentimientos de otros, amar, conversar sobre cualquier tema, etc.). En cuanto la IA logra que una computadora haga o simule convincentemente alguna de esas cosas, cambian su "punto crucial" a algo más difícil o complicado.

Omnisciencia

El argumentador asume que lo sabe todo y que habla por toda la raza humana, sin permitirse pensar que haya concebiblemente una posibilidad de que no sea así.

Antecedente pretencioso

Consiste en afirmar que una tesis ha sido establecida con firmeza cuando lo único que se ha hecho previamente es una breve referencia o especulación sobre sus principios, que no ha sido discutida precisamente por su poca sustancia.

Prueba de una negación

Probar (pretender probar) la inexistencia de algo de lo cual no hay evidencia alguna. Los métodos de prueba, la lógica, la razón, el pensamiento, el conocimiento, pertenecen al reino de las cosas que existen, y sólo con ellas tratan. No es lógico afirmar que aquéllo que no ha sido probado imposible es, por lo tanto, posible. Una ausencia no constituye prueba de nada. Por ejemplo: "Dios no existe" no puede ser probado; sólo se puede probar que ciertos hechos interpretados como evidencias de que Dios existe no son en realidad prueba de ello.

Autoexclusión

Falacia que se niega a sí misma. "El verdadero conocimiento es inaccesible al hombre" (pero esta afirmación pretende ser conocimiento). "No hay absolutos" (salvo éste, por supuesto). "Todo es posible" (la frase implica que también es posible que esta idea sea errónea).

Concepto robado

Usar un concepto y al mismo tiempo ignorar, contradecir o negar la validez de los conceptos sobre los cuales descansa. "Los axiomas de la lógica son arbitrarios" (una cosa es arbitraria sólo por oposición a lo que es lógicamente necesario). "Aceptar la razón es un acto de fe" (la fe tiene significado sólo por oposición a la razón).

Supresión del agente

Consiste en usar una estructura gramatical donde los causantes de las acciones son omitidos.

"La economía argentina se contrajo un 7% durante el segundo año de gobierno de De la Rúa."

(Omite las causas de la contracción económica, induciendo al lector a concentrarse en el sujeto gramatical, "la economía", como si ésta actuara como un ente independiente con sus propias leyes arbitrarias, cuando en realidad las causas de la contracción económica fueron acciones concretas de seres humanos reconocibles.)

Objeto incognoscible

Apelación a un objeto o concepto que, por su naturaleza, no puede ser conocido o comprendido. Sin embargo, para decir que es incognoscible, uno debe primero no sólo saber que existe, sino tener una cierta cantidad de conocimiento para justificar tal afirmación. Afirmar la incognoscibilidad de algo sin justificación es irracional.

Enciclopedia china

(De una referencia a Borges, "Otras inquisiciones", en Foucault, "Les mots et les choses".) Consiste en utilizar una clasificación de un conjunto de objetos en categorías no excluyentes, según un criterio arbitrario, pretendiendo que una división hecha de manera diferente sería incorrecta.

"Los animales se clasifican en: (a) pertenecientes al emperador; (b) embalsamados; (c) amaestrados; (d) lechones; (e) sirenas; (f) fabulosos; (g) perros sueltos; (h) incluidos en esta clasificación; (i) que se agitan como locos; (j) innumerables; (k) dibujados con un pincel finísimo de pelo de camello; (l) etcétera; (m) que acaban de romper el jarrón; (n) que de lejos parecen moscas."

viernes, 17 de julio de 2009

TALLER DE ÉTICA 5°

SALA DE INFORMÁTICA – 17 DE JULIO DE 2009

5° DE PRIMARIA – CTH

1. Observa con atención el siguiente video (Haz click sobre las letras azules) y responde las preguntas a continuación.

http://www.youtube.com/watch?v=S1u7plN6TDk

Busca en Google

a. ¿Por qué se distinguió el Mahatma Gandhi?

b. ¿Cuál fue el gran aporte que hizo Martin Luther King Jr. a la humanidad?

c. ¿Cómo eligen a alguien para ser Premio Nobel de la Paz?

Responde con tus palabras

d. ¿Cómo puedes aplicar la frase “Dar ejemplo no es la principal manera de influir en los demás; es la única”, en tu salón?

2. Para aplicar en nuestro salón

http://urbanext.illinois.edu/conflict_sp/index.html

Recoge cinco (5) mensajes positivos para mantener buenas relaciones con los demás, y es especial con aquellos con quienes hemos tenido dificultades.

3. Para ver la desigualdad social que existe entre hombres y mujeres.

http://www.enredate.org/index.php?option=com_multimedias&view=multimedias&Itemid=65&limitstart=6

Encontrarás un juego llamado “Tres en uno”. Son tres juegos que te mostrarán cuál es la situación de las mujeres en el mundo del trabajo.

Debes guardar la conclusión al final de cada juego, bien sea en tu cuaderno o en un archivo.

lunes, 20 de abril de 2009

cuestionario para Joshua Milwer

CUESTIONARIO DEL MUNDO DE SOFÍA

ACTIVIDAD: Elige la opción correcta, proponiendo la razón de tu escogencia.


1. Según el Mundo de Sofía, los mitos s7on relatos tradicionales acerca de?
1. Dioses-Diosas
2. Dioses-Hombres
3. Dioses-Animales

2. La razón que explicaría, según el Mundo de Sofía, el surgimiento de los mitos, fue debido a que los pueblos, a través del tiempo, se han topado con una vida llena de?
1. Miserias
2. Sufrimientos
3. Misterios

3. Según el Mundo de Sofía, los mitos son algo más que simples relatos o historias contadas a través de la palabra. Y es que a los mitos están asociados?
1. Los ritos
2. Los cánticos
3. Los sacerdotes

4. Dentro de la mitología griega, existe un personaje tan enorme que podía andar por las profundidades marinas sin mojarse el pelo: ¿Cómo se llamaba este personaje?
1. Sísifo
2. Neptuno
3. Orión

5. ¿Qué le hizo a este personaje el dios Dionisio?
1. Drogarlo
2. Dejarlo ciego
3. Castrarlo

6. Uno de los mitos griegos más antiguos está relacionado con la diosa de la fertilidad? ¿Cómo se llamaba esa diosa?
1. Perséfone
2. Hera
3. Demeter

7. ¿Cómo se llamaba su hija?
1. Perséfone
2. Hera
3. Demeter


¿Por quién fue raptada su hija?
4. Apolo
5. Prometeo
6. Hades

¿Qué le sucedió a la tierra por culpa de la diosa de la fertilidad?
7. Hubo grandes terremotos
8. El diluvio universal
9. No crecia la vida en la tierra

8. Los filósofos de la naturaleza en Grecia (Presocráticos) creían que tal naturaleza era?
1. Creada
2. Eterna
3. Determinada

9. Los filósofos de la naturaleza, en Grecia, compartían la creencia de que en el origen de todos los cambios debía de existir una?
1. Inteligencia creadora
2. Forma primaria
3. Materia primaria

10. Los filósofos de la naturaleza, en Grecia, comprenden los sucesos de tal naturaleza sin necesidad de recurrir a los mitos: ¿qué manera de pensar desencadenó este tipo de actitud?
1. Técnica
2. Científica
3. Mecánica

11. Los tres primeros filósofos griegos de la naturaleza, en Grecia, fueron Tales, Anaximándro y Anaxímenes: ¿De dónde eran naturales?
1. Héfeso
2. Mileto
3. Elea

12. Estos tres primeros filósofos griego dejaron sin resolver el problema del cambio, ya que deajaron sin responder claramente la cuestión de como era posible que, por ejemplo, del agua (Tales), del Apeiron (Anaximándro) o del aire (Anaxímenes), pudiera surgir algo diferente.¿Cómo se llamaba la corriente filósofica que desde el 500 a de Cristo se preocupó por esta cuestión?
1. Pitagóricos
2. Efesios
3. Eleáticos

¿Cómo se llamaba el más conocido de los filósofos de esta corriente?
4. Heráclito
5. Pitágoras
6. Parménides

¿Cuál era la posición de este filósofo acerca del cambio?
7. Era incesante
8. No existía
9. Era ordenado

13. Heráclito (540-480 a de Cristo) procedía de Éfeso y era contemporaneo del filósofo citado más arriba. Heráclito afirmó qué?
1. Todo permanece
2. Todo fluye
3. Todo es orden

14. Según Heráclito, la naturaleza esta caracterizada por?
1. Ausencia de lucha
2. Presencia de contradicciones
3. Ausencia de contradicciones

15. Empédocles (490-430 a de Cristo) pensaba que tanto Heráclito como Parménides estaban equivocados en un aspecto esencial relacionado con la naturaleza. Según él ámbos estaban equivocados por defender, en relación con el origen de la naturaleza, la existencia de?
1. Pluralidad de elementos
2. Único elemento
3. Dualidad de elementos

16. Empédocles defendía la existencia de dos fuerzas que actuaban en la naturaleza: ¿Cuáles eran esas fuerzas?
1. Amor-odio
2. Protones-neutrones
3. Bien-Mal

17. Anaxágoras de Clazomene (500-428 a de Cristo) vivió en Atenas desde los 40 años. Alli le acusaron de ser un ateo: ¿Qué fue lo que dijo para ser objeto de tal acusación?
1. El sol era una masa ardiente
2. El sol era una estrella
3. El sol giraba sobre la tierra

18. ¿Cuáles, de las expresiones siguientes, se corresponden con la filosofía de Anaxágoras?
1. El todo está en las partes
2. Nada puede dividirse en partes
3. Un sólo elemento se convierte en todo
4. Las piezas de la naturaleza son visibles
5. Todo puede dividirse en partes
6. Las piezas de la naturaleza son invisibles
7. Hay piel y hueso en la leche que bebemos
8. No hay piel y hueso en la leche que bebemos

19. Anaxágoras defendía, como Empédocles, la existencia de fuerzas en la naturaleza. Tales fuerzas eran las que ponían en orden y daban forma a las plantas, los animales...¿Cómo se llamaba la fuerza esencial del Cosmos?
1. Quarks
2. Nous
3. Helios
4. Devolver la vida a la tierra
5. Devolver la madre a su hija

¿A dónde debía volver la hija de la diosa de la fertilidad cada 4 meses?
6. Al Hades
7. Al Olimpo
8. Al Océano

¿Por qué, según este mito, apareceria cada año la estación de la primavera?
9. Porque volvía Perséfone del Hades
10. Porque volvía Demeter del Hades
11. Porque la tierra está más cerca del sol

viernes, 30 de enero de 2009

BIENVENIDA

Hola, estimados estudiantes de grado 11°.  Cercanos al primer triunfo académico de sus vidas, la obtención de su título de bachiller, le presento esta herramienta virtual para el mejoramiento de nuestro rendimiento escolar.   Espero que este sea un espacio de libertad, de comunicación, de discusión y de aprendizaje.  Ánimo y Adelante!!